Bagikan :
Definisi media Pembelajaran
Yusuf Hadi Miarso (2007), Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat merangsang terjadinya proses belajar dalam diri siswa-siswi.
Dr. Kasful Anwar Us., M.Pd dan Hendra Harmi, S.Ag., M.Pd. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung : ALVABETA, cv
Hamidjojo dalam Latuheru(1993), Media pembelajaran adalah semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan ataw menyebar ide, gagasan, atau pendapat sehingga ide, gagasan atau pendapat yang dikemukakan itu sampai kepada penerima yag dituju.
Dr. Kasful Anwar Us., M.Pd dan Hendra Harmi, S.Ag., M.Pd. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung : ALVABETA, cv
Gagne (1970), Menyatakan bahwa media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsangnya untuk belajar.
Arsyad, Azhar. 1997. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Jenis-jenis Media Pembelajaran
Rudy Bretz (1971) menggolongkan media berdasarkan tiga unsur pokok yaitu suara, visual dan gerak yang meliputi :
Media audio
Media cetak
Media visual diam
Media visual gerak
Media audio semi gerak
Media visual semi gerak
Media audio visual diam
Media audio visual gerak
Dr. Kasful Anwar Us., M.Pd dan Hendra Harmi, S.Ag., M.Pd. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung : ALVABETA, cv
Anderson (1976) menggolongkan menjadi 10 media:
audio : Kaset audio, siaran radio, CD, telepon
cetak : buku pelajaran, modul, brosur, leaflet, gambar
audio-cetak : kaset audio yang dilengkapi bahan tertulis
proyeksi visual diam : Overhead transparansi (OHT), film bingkai (slide)
proyeksi audio visual diam : film bingkai slide bersuara
visual gerak : film bisu
audio visual gerak : film gerak bersuara, Video/VCD, Televisi
obyek fisik : Benda nyata, model, spesimen
manusia dan lingkungan : guru, pustakawan, laboran
komputer : CAI
Dr. Kasful Anwar Us., M.Pd dan Hendra Harmi, S.Ag., M.Pd. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung : ALVABETA, cv
Arsyad (2002) mengklasifikasikan media atas empat kelompok:
Media hasil teknologi cetak
Media hasil teknologi audio-visual
Media hasil teknologi berbasis komputer
Media hasil gabungan teknologi cetak dan komputer
Asyad Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Fungsi Media Pembelajaran
Levie & Lentz (1982) mengemukakan fungsi media pembelajaran sebagai berikut :
Fungsi atensi yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa pada isi pelajaran dibantu dengan media gambar sehingga memiliki kemungkinan mengingat isi pelajaran lebih besar.
Fungsi afektif yaitu muncul ketika belajar dengan teks yang bergambar, sehingga dapat menggugah emosi dan sikap siswa.
Fungsi kognitif yaitu mengungkapkan gambar memperlancar pencapaian tujuan memahami dan mengingat informasi yang terkandung.
Fungsi kompensatoris yaitu berfungsi mengakomodasikan siswa yang lemah dan lambat menarima dan memahami isi pelajaran yang disajikan dengan teks.
Asyad Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Kemp & Dayton (1985:28) fungsi media pembelajaran meliputi :
Memotivasi minat atau tindakan
Menyajikan informasi
Memberi instruksi
Asyad Azhar,2011. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Dale (1969:180) audio-visual memberikan banyak manfaat asalkan guru berperan aktif dalam proses pembelajaran, sehingga dapat teralisasikan hal-hal sbb :
Meningkatkan rasa pengertian & simpati dalam kelas
Menumbuhkan perubahan tingkah laku siswa
Menunjukan hubungan mata pelajaran & minat siswa dg meningkatnya motivasi siswa
Membawa kesegaran & motivasi
Hasil belajar siswa lebih bermakna
Mendorong pemanfaatan yang bermakna
Memberikan umpan balik yang diharapkan
Melengkapi pengalaman
Memperluas wawasan
Meyakinkan bahwa kejelasan pikiran yang siswa butuhkan dengan membangun struktur konsep dan gagasan yg bermakna.
Asyad Azhar.2011. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Dr. Kasful Anwar Us., M.Pd dan Hendra Harmi, S.Ag., M.Pd. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung : ALVABETA, cv
Hamidjojo dalam Latuheru(1993), Media pembelajaran adalah semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan ataw menyebar ide, gagasan, atau pendapat sehingga ide, gagasan atau pendapat yang dikemukakan itu sampai kepada penerima yag dituju.
Dr. Kasful Anwar Us., M.Pd dan Hendra Harmi, S.Ag., M.Pd. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung : ALVABETA, cv
Gagne (1970), Menyatakan bahwa media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsangnya untuk belajar.
Arsyad, Azhar. 1997. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Jenis-jenis Media Pembelajaran
Rudy Bretz (1971) menggolongkan media berdasarkan tiga unsur pokok yaitu suara, visual dan gerak yang meliputi :
Media audio
Media cetak
Media visual diam
Media visual gerak
Media audio semi gerak
Media visual semi gerak
Media audio visual diam
Media audio visual gerak
Dr. Kasful Anwar Us., M.Pd dan Hendra Harmi, S.Ag., M.Pd. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung : ALVABETA, cv
Anderson (1976) menggolongkan menjadi 10 media:
audio : Kaset audio, siaran radio, CD, telepon
cetak : buku pelajaran, modul, brosur, leaflet, gambar
audio-cetak : kaset audio yang dilengkapi bahan tertulis
proyeksi visual diam : Overhead transparansi (OHT), film bingkai (slide)
proyeksi audio visual diam : film bingkai slide bersuara
visual gerak : film bisu
audio visual gerak : film gerak bersuara, Video/VCD, Televisi
obyek fisik : Benda nyata, model, spesimen
manusia dan lingkungan : guru, pustakawan, laboran
komputer : CAI
Dr. Kasful Anwar Us., M.Pd dan Hendra Harmi, S.Ag., M.Pd. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung : ALVABETA, cv
Arsyad (2002) mengklasifikasikan media atas empat kelompok:
Media hasil teknologi cetak
Media hasil teknologi audio-visual
Media hasil teknologi berbasis komputer
Media hasil gabungan teknologi cetak dan komputer
Asyad Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Fungsi Media Pembelajaran
Levie & Lentz (1982) mengemukakan fungsi media pembelajaran sebagai berikut :
Fungsi atensi yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa pada isi pelajaran dibantu dengan media gambar sehingga memiliki kemungkinan mengingat isi pelajaran lebih besar.
Fungsi afektif yaitu muncul ketika belajar dengan teks yang bergambar, sehingga dapat menggugah emosi dan sikap siswa.
Fungsi kognitif yaitu mengungkapkan gambar memperlancar pencapaian tujuan memahami dan mengingat informasi yang terkandung.
Fungsi kompensatoris yaitu berfungsi mengakomodasikan siswa yang lemah dan lambat menarima dan memahami isi pelajaran yang disajikan dengan teks.
Asyad Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Kemp & Dayton (1985:28) fungsi media pembelajaran meliputi :
Memotivasi minat atau tindakan
Menyajikan informasi
Memberi instruksi
Asyad Azhar,2011. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Dale (1969:180) audio-visual memberikan banyak manfaat asalkan guru berperan aktif dalam proses pembelajaran, sehingga dapat teralisasikan hal-hal sbb :
Meningkatkan rasa pengertian & simpati dalam kelas
Menumbuhkan perubahan tingkah laku siswa
Menunjukan hubungan mata pelajaran & minat siswa dg meningkatnya motivasi siswa
Membawa kesegaran & motivasi
Hasil belajar siswa lebih bermakna
Mendorong pemanfaatan yang bermakna
Memberikan umpan balik yang diharapkan
Melengkapi pengalaman
Memperluas wawasan
Meyakinkan bahwa kejelasan pikiran yang siswa butuhkan dengan membangun struktur konsep dan gagasan yg bermakna.
Asyad Azhar.2011. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Jika Anda menyukai Artikel di blog ini, Silahkan
klik disini untuk berlangganan gratis via email, dengan begitu Anda akan mendapat kiriman artikel setiap ada artikel yang terbit di Media Pembelajaran
|
Tag :
Makalah Pendidikan,
Pendidikan
0 Komentar untuk "Definisi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli"